本報訊（記者 沖碑忠）記者日前從甘肅省教育廳獲悉，從今年春季學期起，該省所有中職學校將把公共藝術(shù)課列入教學計劃，并開設特色鮮明的地方文化課程，為中職生補齊文化素養(yǎng)的“短板”。
根據(jù)甘肅省《關(guān)于加強中等職業(yè)學校學生素質(zhì)教育的指導意見》，該省中職學校將使用教育部推薦的《百首古詩賞析100》《百首名曲賞析100》《百幅名畫賞析100》等教材，讓學生更多地接觸藝術(shù)文化經(jīng)典。同時開設“甘肅歷史”“甘肅地理”“華夏文明在甘肅”等地方課程，有條件的中職學校要開設經(jīng)典誦讀、中華禮儀、傳統(tǒng)技藝課程。此外，各中職學校也將對課程教材體系進行改革創(chuàng)新，按照基礎知識、職業(yè)知識和拓展知識幾大模塊，合理確定文化基礎課內(nèi)容。
甘肅省教育廳要求，各學校要加強選修課程建設，適應不同生源對象特點，開設安全、人口、資源、環(huán)境、現(xiàn)代科學技術(shù)、經(jīng)濟與管理等選修課程，使教材更加生活化、情景化、動態(tài)化、形象化。
根據(jù)甘肅省《關(guān)于加強中等職業(yè)學校學生素質(zhì)教育的指導意見》，該省中職學校將使用教育部推薦的《百首古詩賞析100》《百首名曲賞析100》《百幅名畫賞析100》等教材，讓學生更多地接觸藝術(shù)文化經(jīng)典。同時開設“甘肅歷史”“甘肅地理”“華夏文明在甘肅”等地方課程，有條件的中職學校要開設經(jīng)典誦讀、中華禮儀、傳統(tǒng)技藝課程。此外，各中職學校也將對課程教材體系進行改革創(chuàng)新，按照基礎知識、職業(yè)知識和拓展知識幾大模塊，合理確定文化基礎課內(nèi)容。
甘肅省教育廳要求，各學校要加強選修課程建設，適應不同生源對象特點，開設安全、人口、資源、環(huán)境、現(xiàn)代科學技術(shù)、經(jīng)濟與管理等選修課程，使教材更加生活化、情景化、動態(tài)化、形象化。
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