職業(yè)規(guī)劃破解中職校德育教育頑癥

在十八屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)提高中職教育質(zhì)量、提升中職教育吸引力之際，近日，上海市商貿(mào)旅游學(xué)校“黃菊芳名師工作室”團(tuán)隊(duì)為提升班主任對(duì)學(xué)生生涯發(fā)展服務(wù)的能力和水平，特組織了由主管德育的夏副校長(zhǎng)、德育處金主任帶領(lǐng)的工作室導(dǎo)師和學(xué)員共17人前往江蘇省丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。

近來(lái)，有兩個(gè)詞前所未有的熱門(mén)，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。

職業(yè)教育：進(jìn)入2014年以來(lái)，一連串的好消息在各地各類(lèi)職業(yè)院校里，引發(fā)了情緒的涌動(dòng)，觸發(fā)了期盼的熱情。2015年至今，教育部已經(jīng)出臺(tái)了18份文件和通知促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。剛剛結(jié)束的十八屆五中全會(huì)和“十三五“規(guī)劃重點(diǎn)提到了職業(yè)教育，一篇“五中全會(huì)和十三五規(guī)劃–千萬(wàn)別小看職業(yè)教育”的文章更是被媒體競(jìng)相轉(zhuǎn)載。的確，中國(guó)職業(yè)教育迎來(lái)了春天，到了綻放光彩的時(shí)候了。正走在發(fā)展的路途上的職業(yè)教育需要?jiǎng)?chuàng)新教育模式，困惑中職校已久的傳統(tǒng)德育教育模式也在尋找著突破口。

職業(yè)規(guī)劃：新高考模式在上海和浙江落地，即將在全國(guó)開(kāi)花!“專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向”的考錄模式，要求學(xué)生盡早了解自己的興趣特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)性向，并據(jù)此確定選考科目。因而職業(yè)規(guī)劃受到廣泛關(guān)注，職業(yè)規(guī)劃師更是被有關(guān)部門(mén)譽(yù)為未來(lái)十年最受歡迎的十大職業(yè)之一。

眾所周知，在國(guó)外各發(fā)達(dá)國(guó)家，職業(yè)生涯規(guī)劃教育已有上百年歷史，體系成熟。我國(guó)尚在起步階段。2009年7月教育部、中宣部、中央文明辦、人力資源社會(huì)保障部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想道德教育的意見(jiàn)》中明確提出要開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)中職學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高綜合職業(yè)素質(zhì)和能力。同年教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見(jiàn)中進(jìn)行了新一輪德育課課程改革工作，將職業(yè)生涯規(guī)劃作為中等職業(yè)學(xué)校德育必修課。

但是中職學(xué)校現(xiàn)有的許多職業(yè)生涯教育往往等同于就業(yè)指導(dǎo)教育，講理論的多，可實(shí)操的少。這樣的職業(yè)生涯教育無(wú)助于解決在校生的迷茫與困惑，不利于學(xué)生在專(zhuān)業(yè)方面的自我籌劃與發(fā)展。中職生在校缺乏激情，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，整日做一天和尚撞一天鐘;就業(yè)質(zhì)量不高，頻繁跳槽，穩(wěn)定性差，影響職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)象普遍存在，成為中職生德育教育的頑癥，在一定程度上影響社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度和評(píng)價(jià)，造成中職校招生困難等困惑。在新形勢(shì)下成為制約職業(yè)教育發(fā)展的重要因素。

江蘇省丹陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在“職業(yè)生涯規(guī)劃教育特色項(xiàng)目”建設(shè)中，與行業(yè)中權(quán)威職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)機(jī)構(gòu)–向陽(yáng)生涯管理咨詢(xún)集團(tuán)進(jìn)行了深度合作，在學(xué)生德育工作中率先引入了學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育理念。借鑒向陽(yáng)生涯十四年的職業(yè)規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與融匯中西的生涯教育理念，建立了落地、專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系，并在該領(lǐng)域形成了豐富而寶貴的建設(shè)成果。落地、實(shí)操的職業(yè)生涯規(guī)劃教育成為破解中職校德育教育頑癥的新視點(diǎn)!

甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)有電力機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專(zhuān)業(yè)、客車(chē)車(chē)輛檢修專(zhuān)業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)。
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延伸閱讀：

• ·中等職業(yè)學(xué)校德育教育(2016-03-04)