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寧波四大舉措謀劃職教發(fā)展新篇章

發(fā)布時(shí)間:2015-11-17 10:27:54

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寧波四大舉措謀劃職教發(fā)展新篇章

寧波市積極落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議部署，把抓好職業(yè)教育作為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會新發(fā)展的重要引擎，加強(qiáng)引導(dǎo)，加大投入，積極構(gòu)建具有寧波特色、體現(xiàn)國家與地方需要、高質(zhì)量的現(xiàn)代服務(wù)型職業(yè)教育體系，謀劃職業(yè)教育發(fā)展新篇章。

確立一個(gè)目標(biāo)：國家職業(yè)教育開放示范區(qū)建設(shè)

寧波市委市政府從建設(shè)“一帶一路”國家戰(zhàn)略支點(diǎn)城市高度出發(fā)，非常重視寧波現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，全國職業(yè)教育工作會議召開不久就高屋建瓴提出了建設(shè)國家職業(yè)教育開放示范區(qū)的戰(zhàn)略目標(biāo)，要求到2020年，職業(yè)教育與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展、職業(yè)教育與普通教育相互融合、職業(yè)教育與終身教育全面協(xié)調(diào)、職業(yè)教育銜接體系有機(jī)貫通，職業(yè)院校成為區(qū)域技術(shù)技能人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新積累的主要陣地，體系結(jié)構(gòu)與空間布局全面優(yōu)化，人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求匹配度穩(wěn)步提升，科技研發(fā)與技術(shù)革新服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，基本建成具有寧波特色、體現(xiàn)國家與地方需要、達(dá)到世界水準(zhǔn)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。2015年5月，寧波市教育局與中國教育科學(xué)研究院簽署了共建國家職業(yè)教育開放示范區(qū)的合作協(xié)議，全面啟動(dòng)寧波國家職業(yè)教育開放示范區(qū)建設(shè)，借助國家教育智庫力量，共建以“國際開放、社會開放、體系開放、治理開放、資本開放”為特征，現(xiàn)代職業(yè)教育管理、技術(shù)技能人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合校企合作走在前列的國家現(xiàn)代職業(yè)教育開放示范區(qū)，為寧波在國家沿海開發(fā)經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)中奮發(fā)有為提供人才和智力支撐。

建立兩個(gè)機(jī)制：多規(guī)融合機(jī)制、共建共管機(jī)制

建立產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、人才規(guī)劃、教育規(guī)劃三規(guī)同步機(jī)制。規(guī)劃制定各自為陣、條塊分割，是影響規(guī)劃科學(xué)性和可操作性的重要原因。寧波市教育局、人社局與發(fā)改委就建立產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、人才規(guī)劃、教育規(guī)劃同步制訂、信息共享的新機(jī)制達(dá)成一致共識，將共同推動(dòng)各級政府和行業(yè)主管部門將職業(yè)教育納入?yún)^(qū)域和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃中，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、園區(qū)建設(shè)與職業(yè)教育布局規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)人才規(guī)劃同步制定，著力解決專業(yè)設(shè)置與行業(yè)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需求不夠匹配，技術(shù)技能人才培養(yǎng)與企業(yè)實(shí)際需求不夠匹配，職業(yè)教育的競爭力、適應(yīng)力與區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合競爭力不夠匹配的問題。寧波國家職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)取得階段性成效。大力推進(jìn)校地共建，專題召開寧波市高校校地共建現(xiàn)場會，探索建立項(xiàng)目化合作、資源配置共享等多樣化的校地共建共管合作體制，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)教育資源向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的縣（市）區(qū)、高新區(qū)和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)延伸。浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院與寧?？h政府、寧海模具城合作打造的寧海機(jī)電學(xué)院，已經(jīng)成為寧海模具城的重要支撐力量；寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院與北侖區(qū)政府共建的寧波開發(fā)區(qū)數(shù)字科技園、北侖科技創(chuàng)新中心等項(xiàng)目，成為促進(jìn)北侖區(qū)產(chǎn)業(yè)升級、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、文化建設(shè)發(fā)展的助推器，該院《基于“院園融合”的校企合作育人長效機(jī)制探索與實(shí)踐》獲2014年首屆國家職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

建立教育、人社等部門協(xié)作發(fā)展職業(yè)教育機(jī)制。面對長期以來職業(yè)院校、技工院校管理相對獨(dú)立，職前培養(yǎng)與職后培訓(xùn)互不銜接等問題，全國職教工作會議后，寧波市教育局與人社局多次協(xié)商，就共同推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展達(dá)成共識。2015年，雙方首次實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校與技工學(xué)校統(tǒng)一招生政策、統(tǒng)一招生計(jì)劃、統(tǒng)一招生宣傳、統(tǒng)一志愿填報(bào)、統(tǒng)一招生錄取。實(shí)施統(tǒng)一招生使職業(yè)學(xué)校、技工院校無論生源質(zhì)量還是招生規(guī)模與以往相比都有了較大提高。雙方還將在重大項(xiàng)目建設(shè)、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、完善職業(yè)準(zhǔn)入制度等方面協(xié)同推進(jìn)。充分發(fā)揮行業(yè)主管部門指導(dǎo)、評價(jià)和服務(wù)職業(yè)教育作用，全面建立起由行業(yè)主管部門牽頭、教育部門保障、職業(yè)院校和行業(yè)組織、骨干企業(yè)共同參與的行業(yè)指導(dǎo)辦學(xué)新機(jī)制，已分別與市旅游局、市文廣新聞出版局等部門合作成立了旅游、影視動(dòng)畫等6個(gè)職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會。加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，圍繞寧波支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，全市組建了衛(wèi)生、紡織服裝、旅游、建筑、園林、醫(yī)藥等21個(gè)以專業(yè)為紐帶，由職業(yè)院校牽頭，相關(guān)企業(yè)、行業(yè)組織多元主體參加的職業(yè)教育集團(tuán)或聯(lián)盟。面向我市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，與行業(yè)主管部門合作共建海洋、汽車等多個(gè)特色學(xué)院，力爭實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)辦一個(gè)學(xué)院，支撐一個(gè)產(chǎn)業(yè)”的目標(biāo)，2014年，與市民政局合作成立浙江省首家老年照護(hù)與管理學(xué)院；2015年，與市商務(wù)委、市電商經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新園合作成立寧波市電子商務(wù)學(xué)院。

優(yōu)化三個(gè)舉措：中職課程改革、德育品牌創(chuàng)建、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

全面推進(jìn)中職課改。強(qiáng)化專業(yè)技能教育，制定機(jī)械、電工電子等12個(gè)專業(yè)大類的《專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與檢測》，全面推進(jìn)技能普測。完善“學(xué)-賽-訓(xùn)”互促機(jī)制，搭建人人可參賽平臺，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)知識內(nèi)化與實(shí)踐能力提高。以搭建學(xué)生多樣化成才通道為主要任務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)生選擇性為主要標(biāo)志，啟動(dòng)實(shí)施全市新一輪中職課改，基本形成以6所省課改試點(diǎn)學(xué)校為龍頭，16所市級課改學(xué)校為中堅(jiān)，其他學(xué)校積極跟進(jìn)的工作格局，為學(xué)生選擇發(fā)展方向、選擇所學(xué)專業(yè)、選擇培養(yǎng)方案、選擇所修課程等提供服務(wù)。

打造中職德育品牌。著眼于成就每位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，創(chuàng)新德育模式與載體，凝練打造甬江職高“白天鵝工程”、外事學(xué)校“品質(zhì)職教”、杭州灣職高“德育生活化”等諸多蜚聲全國的德育品牌，學(xué)生普遍陽光自信。在全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽中，寧波連續(xù)多年榮獲“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，2014年再獲全國“文明風(fēng)采”競賽卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”號召，以“面向全體、分類施教”為指導(dǎo)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,以推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革為重點(diǎn)，以建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心為抓手，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高校教育教學(xué)全過程，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相融合，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、師資隊(duì)伍、學(xué)科競賽和創(chuàng)業(yè)基地等建設(shè)，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式和方法，全面提升大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的寧波中小企業(yè)電子商務(wù)外包服務(wù)基地已累計(jì)孵化企業(yè)50多家，另有15家企業(yè)正在孵化，成為我市同時(shí)運(yùn)營電商項(xiàng)目最多的電子商務(wù)服務(wù)商。我市2014屆高職高專畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，遠(yuǎn)高于全國平均水平（91.5%）。推進(jìn)中職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立中職創(chuàng)業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)研究會、寧波市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會，開展生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)，與北京光華慈善基金會合作，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)，開展創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)。研究制訂鼓勵(lì)中職畢業(yè)生本地就業(yè)創(chuàng)業(yè)的扶持政策。目前全市有市級創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育試點(diǎn)學(xué)校22所。在2015年全國職業(yè)院校學(xué)生技術(shù)技能創(chuàng)新成果交流賽中，寧波市27件學(xué)生作品參賽，獲得8項(xiàng)一等獎(jiǎng)、9項(xiàng)二等獎(jiǎng)、6項(xiàng)三等獎(jiǎng)，與承辦地天津市并列全國第一名。

夯實(shí)四個(gè)基礎(chǔ)：產(chǎn)教融合、國際交流、隊(duì)伍建設(shè)、職業(yè)體驗(yàn)

深化產(chǎn)教融合校企合作。繼續(xù)推動(dòng)寧波市先進(jìn)制造業(yè)公共服務(wù)平臺、寧波市職業(yè)教育校企合作公共服務(wù)平臺建設(shè)，充實(shí)數(shù)據(jù)庫信息，持續(xù)開展校企合作對接會、寧波校企通大講堂、產(chǎn)教沙龍等活動(dòng)，完善企業(yè)職工培訓(xùn)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，研發(fā)“實(shí)習(xí)通”手機(jī)APP系統(tǒng)，為保障學(xué)生實(shí)習(xí)管理質(zhì)量提供服務(wù)。研究制訂《關(guān)于進(jìn)一步鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入教育重點(diǎn)領(lǐng)域的實(shí)施意見》，鼓勵(lì)企業(yè)與職業(yè)院校合作以混合所有制模式建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，提高實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)水平。鄞州職高與公運(yùn)集團(tuán)合作建設(shè)智匯產(chǎn)學(xué)研中心，探索建設(shè)“產(chǎn)、學(xué)、研、競、訓(xùn)、考”功能六位一體的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；鎮(zhèn)海職教中心與騰峰集團(tuán)合作成立全省第一家校園汽車4S店--寧波騰峰錦華菲亞特4S店，承擔(dān)學(xué)校汽車專業(yè)授課、實(shí)習(xí)、師資培訓(xùn)等工作，高三學(xué)生陳小艷獲得某品牌汽車精品附件全國銷售冠軍。與深圳國泰安公司在東錢湖度假區(qū)合作共建國泰安培訓(xùn)港項(xiàng)目進(jìn)展順利。

深化教育國際交流與合作。推進(jìn)國家教育國際合作與交流改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，在杭州灣新區(qū)啟動(dòng)建設(shè)寧波TAFE學(xué)院新校區(qū)。以寧波TAFE學(xué)院為基礎(chǔ)，積極籌建寧波國際職業(yè)技術(shù)學(xué)院，引進(jìn)美國社區(qū)學(xué)院、德國雙元制、英國學(xué)徒制、日韓應(yīng)用教育以及中東歐藝術(shù)教育資源，形成中、高（大專、本科）貫通，中外合作，就業(yè)留學(xué)雙選擇的體制優(yōu)勢。浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院與英國索爾福德大學(xué)合作創(chuàng)辦中英時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院，于2014年底正式獲批，加快培養(yǎng)我市緊缺的時(shí)裝設(shè)計(jì)人才。推進(jìn)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院援外培訓(xùn)基地、發(fā)展中國家職業(yè)教育研究院建設(shè)，目前共舉辦了48期研修班，參訓(xùn)學(xué)員1000余名，受援國達(dá)102個(gè)。探索建立援外教育集團(tuán)，組建中非（貝寧）職業(yè)教育培訓(xùn)基地，推動(dòng)寧波職業(yè)教育“走出去”，輻射優(yōu)勢職教資源。

深化雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)。2015年4月出臺《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等職業(yè)學(xué)校兼職專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，鼓勵(lì)高職院校自主招聘具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職專業(yè)教師，完善企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才到高等職業(yè)學(xué)校擔(dān)任兼職專業(yè)教師的政策，加強(qiáng)高水平雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。開展優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以專業(yè)或?qū)I(yè)方向和課程為建設(shè)平臺，以高水平專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)，整合院校、企業(yè)人才資源，打造中職專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，目前分三批立項(xiàng)建設(shè)22個(gè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。推進(jìn)能工巧匠進(jìn)校園工程，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)高水平技術(shù)技能人才深入職業(yè)院校擔(dān)任專業(yè)課程或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。2015年6月，啟動(dòng)勞動(dòng)模范進(jìn)職?；顒?dòng)，竺士杰等20位勞模接受首批“勞模進(jìn)職校講師團(tuán)”聘書。寧波市職教中心、寧波外事學(xué)校、寧波第二技師學(xué)院等3所學(xué)校掛牌成立首批“勞模校園工作室”。研究制訂職業(yè)學(xué)校教師社會服務(wù)激勵(lì)政策，鼓勵(lì)職業(yè)院校開展面向社會的職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)和咨詢服務(wù)等，允許學(xué)校將社會服務(wù)所得收入的一定比例統(tǒng)籌用于教師服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。

深化學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)工作。連續(xù)兩年開展職業(yè)學(xué)校職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，面向市民和中小學(xué)生開放校園各實(shí)訓(xùn)場地，每年吸引了3500多位中小學(xué)生及家長的參與。啟動(dòng)建設(shè)寧波市學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)拓展中心，幫助中小學(xué)生提前了解自身職業(yè)發(fā)展?jié)撃埽龊寐殬I(yè)生涯規(guī)劃，選擇適合自己的專業(yè)發(fā)展。目前職業(yè)體驗(yàn)拓展中心正在加緊裝修之中。

甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國家級重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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