讓教育裝備成為 推動(dòng)教育創(chuàng)新改革與提高質(zhì)量的強(qiáng)大推手

“加強(qiáng)體育教育”、“加強(qiáng)美育教育”、“推動(dòng)教育公平”是中共中央十八屆三中全會(huì)深化教育領(lǐng)域綜合改革中的關(guān)鍵詞。十八屆五中全會(huì)對(duì)教育“十三五”規(guī)劃建議的主題詞之一是“提高教育質(zhì)量”。黨中央三中、五中全會(huì)這些一脈相承的教育指導(dǎo)方針和教育戰(zhàn)略目標(biāo)，作為基礎(chǔ)教育的中小學(xué)校，如何通過(guò)具體的路徑去實(shí)踐，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和有社會(huì)責(zé)任感的人呢？南京教育從另一個(gè)視角給了我們?nèi)碌乃伎肌?br />
培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和有社會(huì)責(zé)任感的人，實(shí)現(xiàn)教育公平與均衡發(fā)展，是教育質(zhì)量的最高表現(xiàn)。但要實(shí)現(xiàn)這一最高的質(zhì)量目標(biāo)，最基礎(chǔ)的是給教育教學(xué)一個(gè)具備創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感養(yǎng)成教育的路徑和平臺(tái)。這個(gè)路徑和平臺(tái)就是教育裝備。

南京教育近幾年，圍繞中共中央三中全會(huì)深化教育領(lǐng)域綜合改革的關(guān)鍵內(nèi)容和要求，加大投入，以互聯(lián)網(wǎng)+為技術(shù)思維，推動(dòng)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室等教育裝備創(chuàng)新，通過(guò)數(shù)字化學(xué)科實(shí)驗(yàn)室裝備、新體育裝備、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室裝備等，讓南京教育質(zhì)量提升有了全新的路徑、平臺(tái)和強(qiáng)大的動(dòng)力。


甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)有電力機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專(zhuān)業(yè)、客車(chē)車(chē)輛檢修專(zhuān)業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車(chē)運(yùn)用與檢修專(zhuān)業(yè)等專(zhuān)業(yè)。
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