“高等職業(yè)院校，應(yīng)當強化職業(yè)教學的學科性，針對學生的不同情況，進行精益求精的針對性教學。”省政協(xié)委員、吉林城市職業(yè)技術(shù)學院執(zhí)行院長孫進建議，職業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)為導向、校企合作為基礎(chǔ)、職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，不斷提升高等職業(yè)教育水平。

       委員孫進建議，牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要位置，激發(fā)年輕人學習職業(yè)技能的積極性；強化教育職業(yè)性，探索建設(shè)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展，符合企業(yè)需要的現(xiàn)代職業(yè)教育體系；擴大職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置和調(diào)整、人事管理等方面的辦學自主權(quán)；培養(yǎng)學生的綜合能力，促進職業(yè)教育向能力教育轉(zhuǎn)變；加大校企合作力度，不斷完善現(xiàn)代學徒制；甘肅北方扶貧技工學校北方校區(qū)  網(wǎng)址：http://www.gsbfjx.com 聯(lián)系電話：400-689-0931，18089429846 QQ：2725865082\\強化政策支持和監(jiān)管保障，健全就業(yè)和用人政策，讓職業(yè)教育為國家和社會源源不斷地創(chuàng)造人才紅利。

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