應(yīng)該說，職業(yè)教育是一個(gè)比較寬泛的概念，涉及多個(gè)細(xì)分行業(yè)。按照教育目的來劃分，可以分為學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，包括職業(yè)技能培訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)證考試培訓(xùn)等;按培訓(xùn)內(nèi)容來劃分，則可以分為語言培訓(xùn)、IT培訓(xùn)、會(huì)計(jì)培訓(xùn)、法律培訓(xùn)以及藝術(shù)培訓(xùn)等。在規(guī)模方面，截止13年末全國共有職業(yè)學(xué)校13263所，在校學(xué)生數(shù)2897萬人。這個(gè)數(shù)字在2015年迅速增長：職業(yè)院校13300余所，在校生3000萬人。職業(yè)教育作為剛需型領(lǐng)域，未來將有進(jìn)一步發(fā)展的潛力。

　　基于此，建設(shè)現(xiàn)代化職業(yè)教育體系，相關(guān)企業(yè)迎來了改革紅利與萬億市場空間：政策紅利規(guī)模性爆發(fā);600所普通高校轉(zhuǎn)型在即……可以預(yù)見，職業(yè)教育裝備市場將進(jìn)一步打開，而職業(yè)教育越來越多樣化的發(fā)展趨勢，市場對教育裝備的需求進(jìn)一步提升，并呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。

　　2月25日，原教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)培訓(xùn)交流部主任、APE職業(yè)教育首席專家王文瑾教授將出席由中國教育裝備采購網(wǎng)主辦的2016中國教育裝備企業(yè)家年會(huì)，詳實(shí)的介紹中國職業(yè)教育未來發(fā)展的方向，以期為各相關(guān)企業(yè)提供提前布局市場的機(jī)會(huì)。屆時(shí)教育部教育裝備研究與發(fā)展中心副主任劉詩海，豐臺第一幼兒園園長朱繼文，北京第二十中學(xué)校長陳恒華以及百余家行業(yè)內(nèi)企業(yè)負(fù)責(zé)人將同時(shí)出席會(huì)議，共同探討在當(dāng)前大環(huán)境下教育裝備領(lǐng)域的發(fā)展機(jī)遇。

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