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職業(yè)教育切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念

發(fā)布時間:2016-03-05 09:47:02

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（一）關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。執(zhí)法檢查報告和審議意見指出，有些地方、部門以及社會，對職業(yè)教育的重要性認(rèn)識不足，提出要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍。為此，各地各部門通過出臺政策、開展督導(dǎo)、宣傳引導(dǎo)等形式，凝聚共識、更新觀念、優(yōu)化環(huán)境。

一是制定配套政策。教育部會同各部門把中央加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署細(xì)化為64個改革點(diǎn)，按照部門職責(zé)和業(yè)務(wù)領(lǐng)域制定了一系列專項(xiàng)政策，涉及招生、教學(xué)、師資、管理、投入、行業(yè)企業(yè)參與、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、國際交流合作等職業(yè)教育改革發(fā)展的各個方面。

二是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。2015年上半年，配合執(zhí)法檢查的實(shí)施，教育部組織開展了覆蓋各?。▍^(qū)、市）的職業(yè)教育專項(xiàng)調(diào)研，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室開展了職業(yè)教育專項(xiàng)督導(dǎo)，9月向社會公布了督導(dǎo)報告，督促各地聚焦重點(diǎn)、難點(diǎn)抓緊整改落實(shí)。建立職業(yè)教育工作信息管理平臺，對各地落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神和執(zhí)法檢查要求，逐項(xiàng)分解任務(wù)、分省建立臺賬，定期匯總落實(shí)情況和進(jìn)展。

三是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。2015年，國務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動周”。教育部、人力資源社會保障部聯(lián)合舉辦了以“支撐中國制造　成就出彩人生”為主題的首屆活動周，組織各地開展開放校園、開放企業(yè)、為民服務(wù)等宣傳展示和交流體驗(yàn)活動。據(jù)統(tǒng)計，全國共有8722所職業(yè)院校向社會開放，參與師生1780萬人次，參與企業(yè)1.4萬家。在中央和地方媒體組織編發(fā)了數(shù)百篇專題報道，推出了校企合作、示范校建設(shè)、院校管理、教學(xué)改革、農(nóng)村職成教育等500多個典型案例。人力資源社會保障部開展“技能中國”等主題宣傳，與央視合作拍攝了《中國大能手》專題節(jié)目。

截至目前，27個?。▍^(qū)、市）人民政府召開了職業(yè)教育工作會議，印發(fā)了推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的意見或規(guī)劃。貴州、青島頒布了職業(yè)教育條例。教育部與有關(guān)部門、地方人民政府簽約共建了12個國家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)，進(jìn)一步完善頂層設(shè)計與地方實(shí)踐相結(jié)合的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。