職業(yè)教育的主要目標(biāo)是滿足市場需求,主要標(biāo)準(zhǔn)是市場取向,目的是為一線生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才,所以學(xué)校必須適應(yīng)市場和學(xué)生的需求,不斷進(jìn)行教學(xué)改革,以提高教學(xué)效果。在教學(xué)過程中要樹立堅(jiān)持德、智、體各方面全面發(fā)展,堅(jiān)持知識(shí)培養(yǎng)與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的新時(shí)代高等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量觀。而樹立新時(shí)代的教學(xué)觀則包括:堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則,既注重共性又注意個(gè)性,因材施教。傳授知識(shí)和傳授技術(shù)、技能相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合,堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合,堅(jiān)持校企合作;堅(jiān)持專職教師與兼職教師(如企業(yè)的高級技工人員等)相結(jié)合。       

職業(yè)教育的主要目標(biāo)是滿足市場需求,主要標(biāo)準(zhǔn)是市場取向,目的是為一線生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才,所以學(xué)校必須適應(yīng)市場和學(xué)生的需求,不斷進(jìn)行教學(xué)改革,以提高教學(xué)效果。在教學(xué)過程中要樹立堅(jiān)持德、智、體各方面全面發(fā)展,堅(jiān)持知識(shí)培養(yǎng)與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一的新時(shí)代高等職業(yè)教育的教學(xué)質(zhì)量觀。而樹立新時(shí)代的教學(xué)觀則包括:堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則,既注重共性又注意個(gè)性,因材施教。傳授知識(shí)和傳授技術(shù)、技能相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合,堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合,堅(jiān)持校企合作;堅(jiān)持專職教師與兼職教師(如企業(yè)的高級技工人員等)相結(jié)合。

延伸閱讀：

• ·更新教育觀念改進(jìn)教學(xué)方法(2015-10-16)
• ·明確學(xué)生的差異，多變的教學(xué)方法(2016-03-29)
• ·國外職業(yè)教育的教學(xué)方法(2016-04-08)
• ·蘭州3+2學(xué)校淺析中專生教學(xué)方法(2022-04-19)
• ·蘭州中專學(xué)校淺析中專生教學(xué)方法(2022-09-22)