優(yōu)秀教師系列九 ? 師者匠心，微光成矩 | 柴亞萍：學(xué)為人師 行為身范

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，

李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。

幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，

畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。這是對(duì)所有老師的贊美，也是甘肅北方技工學(xué)校所有優(yōu)秀教師的真實(shí)寫(xiě)照！今天，就讓我們一起走進(jìn)柴亞萍老師的教育事跡，感受她在教學(xué)過(guò)程中散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特魅力！

個(gè)人簡(jiǎn)介

柴亞萍，女，本科學(xué)歷，現(xiàn)為機(jī)電一體化教研室骨干教師，兼任教務(wù)處干事。自參加工作以來(lái)，多次榮獲“優(yōu)秀教師”“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2023年7月，在甘肅省“中銀杯”職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。作為一名普通的教師，她以飽滿(mǎn)的工作熱情踐行著“以生為本，立德樹(shù)人”的教育理念，固守教師之魂，敬守教師之德，謹(jǐn)記教師之職，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度認(rèn)真完成著各項(xiàng)工作，在教育的崗位上默默耕耘，發(fā)光發(fā)熱。

教育事跡

初心如磐，情系教學(xué)三尺講臺(tái)，四季耕耘。自投身教育事業(yè)以來(lái)，柴亞萍始終堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)，潛心教書(shū)，真心育人，贏(yíng)得了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。多年來(lái)，她持續(xù)教授三年級(jí)職教高考班電工電子課程，在課堂上，柴老師總能深入淺出地將諱莫如深的電工電子知識(shí)用生動(dòng)有趣的生活案例和直觀(guān)形象的電路圖講授給學(xué)生，使抽象的知識(shí)定律變得具體可感，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情與興趣。憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她緊扣甘肅省職教高考考試大綱，精準(zhǔn)把握重點(diǎn)，巧妙突破難點(diǎn)，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，著力提升學(xué)生的答題方法與技巧。她利用晚自習(xí)和課余時(shí)間，幫助學(xué)生答疑解惑，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生找到完整的解題思路，同時(shí)她也注重培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)注學(xué)習(xí)和精準(zhǔn)答題的能力，有效提高了學(xué)生地學(xué)習(xí)效率，促使學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)步提升。

用愛(ài)感化，因材施教

在柴老師心中，每一位學(xué)生都是一顆等待萌發(fā)的種子，他們需要愛(ài)的陪伴與呵護(hù)。她深知，只有關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。她始終踐行著因材施教的理念，切實(shí)尊重每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立自信心。針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，柴老師深入地開(kāi)展摸底工作，制定出不同層次的學(xué)習(xí)要求，她秉持著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的信念，在備戰(zhàn)高考的艱辛道路上，陪伴著每一位學(xué)生全力以赴。

專(zhuān)業(yè)積淀，賦能成長(zhǎng)

她深知要成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。因此，她抓住每一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì)，踴躍參加各類(lèi)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，主動(dòng)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。在教學(xué)中，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，深入剖析教材，反復(fù)梳理高考考試大綱，認(rèn)真研究每年的考點(diǎn)及重難點(diǎn)，分析真題，牢牢鎖定得分點(diǎn)。此外，她還積極參加各類(lèi)教學(xué)技能大賽以及研討交流會(huì)，虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷總結(jié)與反思，以此提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

以行踐言，不負(fù)韶華

教育是一次向美而行的遇見(jiàn)，是一場(chǎng)溫暖人心的堅(jiān)持，是心守一抹暖陽(yáng)，靜待一樹(shù)花開(kāi)的堅(jiān)守。今年9月份以來(lái)，我校全面貫徹集團(tuán)“三風(fēng)兩支隊(duì)伍”建設(shè)系列活動(dòng)，精心策劃并組織舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類(lèi)活動(dòng)。在此期間，柴老師踴躍參與，表現(xiàn)突出，她用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著人民教師的初心和使命，在平凡中書(shū)寫(xiě)不平凡的教育故事，成為學(xué)生心中的明燈，家長(zhǎng)信任的伙伴，同事敬佩的榜樣。

耕耘不輟、履踐致遠(yuǎn)、秋實(shí)可期。她于平凡中默默堅(jiān)守，于磨礪中持之以恒。對(duì)待每一屆站在高考線(xiàn)上的學(xué)生，她不敢有絲毫自滿(mǎn)與懈怠，而是時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生，爭(zhēng)做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都更加滿(mǎn)意的教師，是她工作的目標(biāo)；愛(ài)崗敬業(yè)，潛心鉆研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，是她工作的核心。今后的工作中，她將繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)踐行“學(xué)高為師，德高為范”的精神，精播深耕，用質(zhì)樸的情懷，以滴水之力，潤(rùn)育葳蕤桃李。