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破除“備胎”偏見職業(yè)教育精彩“蝶變”

發(fā)布時(shí)間:2016-04-12 09:20:01

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4月8日至10日，第十三屆上海教育博覽會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”展會(huì)將于上海展覽中心舉行。上海市公共事業(yè)學(xué)校作為上海70多家中職學(xué)校中唯一參展單位，進(jìn)行了精心策劃和積極籌備。“我們期待屆時(shí)為大家提供一份‘色、香、味俱全的盛宴’。”校長王志衛(wèi)在接受記者采訪時(shí)說。

近年來，隨著職業(yè)教育的發(fā)展，人們的觀念也在轉(zhuǎn)變，“讀高中，考大學(xué)”不再是唯一的成才路。今年年初的全國兩會(huì)上，政府工作報(bào)告中提出“大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”，更是把發(fā)展職業(yè)教育擺在了十分突出的位置，體現(xiàn)出國家對(duì)于職業(yè)教育的重視，以及我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)于職業(yè)教育人才的迫切需要。

理論與實(shí)訓(xùn)并重教育教學(xué)結(jié)出豐碩成果

上海市公用事業(yè)學(xué)校，自1960年8月26日建校，至今已有55年的辦學(xué)歷史，是上海市交通委下屬唯一一所職業(yè)學(xué)校。

據(jù)王志衛(wèi)校長介紹，學(xué)校擁有凱旋、漕寶和嘉定三個(gè)校區(qū)，其中凱旋校區(qū)是學(xué)?？傂Ｋ诘兀ㄎ挥诨A(chǔ)教學(xué)，漕寶校區(qū)定位于專業(yè)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，嘉定校區(qū)定位于建設(shè)軌道交通專業(yè)開放實(shí)訓(xùn)中心。

“學(xué)校設(shè)有中職、中高職五年一貫制和高職學(xué)歷教育，目前在校生規(guī)模近3000人，其中，中職學(xué)生約1900人，高職學(xué)生近1100人。我們的師資力量也不弱，現(xiàn)在的130余名專職教師中，70%擁有中高級(jí)職稱。”說起學(xué)校的情況，王志衛(wèi)校長如數(shù)家珍。

面對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)底子稍顯薄弱的現(xiàn)狀，王志衛(wèi)表示“有信心”。“我認(rèn)為教學(xué)水平是評(píng)價(jià)學(xué)校優(yōu)劣的硬指標(biāo)，我們有一群與時(shí)俱進(jìn)、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。就拿去年的教學(xué)成績來舉例，在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中，學(xué)校曹蕊老師團(tuán)隊(duì)代表上海市斬獲了中職組的全國一等獎(jiǎng)，這也是上海在此次大賽中獲得的唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)；在全國職業(yè)院校鐵道信號(hào)和鐵道通信專業(yè)學(xué)生技能競(jìng)賽中，祝賈真、楊婧俊組成的參賽隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)、全國第三名的好成績。”談及學(xué)校師生取得的榮譽(yù)，王志衛(wèi)頗顯自豪。

他表示，上海市中職校第七屆教師教學(xué)法改革交流評(píng)優(yōu)活動(dòng)即將拉開帷幕，學(xué)校派出了七位老師參賽。“多數(shù)都是年輕的教師，現(xiàn)在都已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，我們會(huì)為這些老師提供一切有力支撐，滿足他們所有的合理要求，并且還邀請(qǐng)校外專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，課后交流點(diǎn)評(píng)，幫助參評(píng)教師修改完善參評(píng)課程。”

“每個(gè)老師的課程我都會(huì)去現(xiàn)場(chǎng)聽課，也會(huì)根據(jù)自己的想法提些意見。”王志衛(wèi)笑言，“我對(duì)老師們說，我提的意見他們可以不接受，但他們對(duì)我提的要求，我會(huì)盡全力執(zhí)行。”

“學(xué)校重視課堂教學(xué)，同時(shí)也注重實(shí)訓(xùn)。”王志衛(wèi)說，嘉定校區(qū)占地60畝，作為學(xué)校目前最大的校區(qū)，正在努力打造集“教育、培訓(xùn)、考證”三位一體功能的軌道交通開放實(shí)訓(xùn)中心，建設(shè)有軌電車專業(yè)實(shí)訓(xùn)線。

據(jù)了解，學(xué)校的職業(yè)培訓(xùn)中心在承擔(dān)在校學(xué)生職業(yè)技能考核任務(wù)的同時(shí)，每年開設(shè)各類職后培訓(xùn)班百余個(gè)，培訓(xùn)考核社會(huì)學(xué)員人數(shù)可達(dá)5000余人，為學(xué)生、行業(yè)員工職前、職后培訓(xùn)和崗位能力提升提供了有力支持。

“玩”出名堂頻頻打造學(xué)生德育亮點(diǎn)

想必不少網(wǎng)友還記得，2016年春運(yùn)伊始，在虹橋機(jī)場(chǎng)T2航站樓的值機(jī)大廳，一曲《高山流水》、聲聲詩歌入耳……那一段視頻曾在網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播，溫暖了無數(shù)游子的回家路。

這一幕便是上海市公用事業(yè)學(xué)校組織師生舉辦的“愛我中華詩詞美溫暖春運(yùn)回家路”快閃活動(dòng)，也是由王志衛(wèi)校長牽頭組織策劃，將國學(xué)與“快閃”這一別具時(shí)尚特色的行為藝術(shù)方式相融合，讓師生們?cè)趨⑴c中感悟國學(xué)之美，傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升人文素養(yǎng)。

除此之外，學(xué)校還有不少頗具亮點(diǎn)的品牌活動(dòng)，比如“校園奧斯卡”。去年10月24日，學(xué)校在上海市群眾藝術(shù)館舉行建校55周年慶祝大會(huì)暨首屆校園微電影節(jié)頒獎(jiǎng)典禮。慶典活動(dòng)中，師生們身著禮服踏過紅毯，過了一把“明星癮”。通過拍攝微電影作品，讓學(xué)生感悟校園文化、講述成長故事，引領(lǐng)了積極向上、文明和諧的校園風(fēng)尚。

學(xué)校舉辦“成長超越蝶變”論壇，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、畢業(yè)生、教師、家長的“零距離”交流，共話學(xué)生德育，共助人才培養(yǎng)；召開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)年會(huì)，推出由學(xué)校自主編輯出版的國內(nèi)首本職業(yè)教育3D打印專業(yè)教材；開展職業(yè)體驗(yàn)日，軌道模擬駕駛、地鐵列車調(diào)度、PM2.5測(cè)試認(rèn)識(shí)等3項(xiàng)體驗(yàn)項(xiàng)目；成功參展第十二屆上海教育博覽會(huì)，以獨(dú)特的“地鐵列車頭”造型亮相展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，成為展區(qū)引人注目、“彈眼落睛”的焦點(diǎn)……

“去年的活動(dòng)精彩紛呈，我們把學(xué)生們推到了臺(tái)前，讓他們來充分展示自己。今年的活動(dòng)在去年的基礎(chǔ)上，又有了變化和升級(jí)，比如微視頻大賽，我們由去年的一個(gè)學(xué)校擴(kuò)展到了承辦全市中職學(xué)校的微視頻大賽，還要與團(tuán)市委共同舉辦全市中高職創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽，4月16、23日兩天，學(xué)校還將在漕寶校區(qū)舉辦職業(yè)體驗(yàn)日等等。”王志衛(wèi)說，“學(xué)生的本職任務(wù)是學(xué)習(xí)，這毋庸置疑，學(xué)習(xí)之余，打造德育亮點(diǎn)活動(dòng)，增強(qiáng)工作吸引力、有效性，使德育真正成為學(xué)生樂意廣泛參加的‘好玩的事’，‘玩’出名堂、‘玩’出反思、‘玩’出感悟、‘玩’出收獲。”

“最難就業(yè)年”？職業(yè)教育就業(yè)優(yōu)勢(shì)凸顯

又到一年畢業(yè)季，從2014年的“史上最難就業(yè)年”，到2015年的“史上更難就業(yè)年”，再到今年的就業(yè)，不知又會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)什么樣的網(wǎng)絡(luò)熱詞。

然而，“最難就業(yè)”對(duì)于上海市公用事業(yè)學(xué)校來說，似乎并不存在。根據(jù)近幾年來的畢業(yè)生就業(yè)情況分析，學(xué)校的就業(yè)率一直穩(wěn)定在98.5%以上。“前幾天，聽負(fù)責(zé)招生就業(yè)的老師說，今年的畢業(yè)生還有4名沒有完全落實(shí)工作，主要是為了繼續(xù)考試升學(xué)。”王志衛(wèi)說。

據(jù)了解，學(xué)校的特色專業(yè)城市軌道交通供電、城市交通信息技術(shù)應(yīng)用、城市燃?xì)廨斉渑c應(yīng)用等專業(yè)在上海中職校中具有唯一性。學(xué)校與上海鐵路局、機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、申通集團(tuán)、上港集團(tuán)、巴士集團(tuán)、上海燃?xì)饧瘓F(tuán)等國有大中型企業(yè)保持著良好的合作關(guān)系，并與華潤燃?xì)?、上海機(jī)場(chǎng)、浦東公交、申通北車（上海）維修公司等行業(yè)企業(yè)建立合作，通過舉辦校園招聘會(huì)、就業(yè)工作研討會(huì)，促進(jìn)校企交流，實(shí)現(xiàn)校、企、生三方共贏。

如今，不少畢業(yè)生已走上高級(jí)管理崗位，在交通港口、水務(wù)、市政工程系統(tǒng)及外資、合資企業(yè)等普遍受到歡迎，為地區(qū)公用事業(yè)、城市交通事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

但不可否認(rèn)的是，社會(huì)上對(duì)職業(yè)教育的偏見確實(shí)存在：受傳統(tǒng)觀念影響，重知識(shí)輕技能，獨(dú)生子女家庭對(duì)孩子的期望值高，職業(yè)教育本身的發(fā)展體系有待完善，學(xué)生未來升學(xué)道路還不通暢等，就業(yè)優(yōu)勢(shì)也沒有很好顯現(xiàn)。

事實(shí)上，近年來，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的不斷深化，制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的用人需求日益突顯，企業(yè)對(duì)技術(shù)人才求賢若渴。未來職業(yè)教育吃香，顯然是一種必然趨勢(shì)。

王志衛(wèi)也表示，隨著國家對(duì)職業(yè)教育的重視程度越來越高，學(xué)校影響力的不斷增強(qiáng)，學(xué)校生源的招錄分?jǐn)?shù)線也在逐年提高。“4月8日到10日，我們將在第十三屆教博會(huì)上，設(shè)計(jì)推出‘互聯(lián)網(wǎng)+專業(yè)課程模擬課堂’、‘3D打印暢想未來’、‘汽車模擬駕駛體驗(yàn)’三大版塊，全國信息化教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)的老師現(xiàn)場(chǎng)授課，將信息化技術(shù)與課堂教學(xué)融會(huì)貫通，必然精彩；3D打印的巧克力你吃過嗎？沒有的話，現(xiàn)場(chǎng)可以嘗一嘗；把實(shí)訓(xùn)車進(jìn)行真車改裝，感受模擬駕駛的樂趣，是不是很值得期待？期待的話，就來現(xiàn)場(chǎng)體現(xiàn)吧！”